Прежде чем начать, нам нужно слово или предложение для работы. Для этого я выбрал выражение: عيد سعيد (Ид Саид).

Его точный перевод - «Счастливый праздник», и его можно использовать таким же образом, что и неконфессиональное приветствие.

Для немного культурного контекста: слово эйд, используемое самостоятельно, фактически не относится к определенному празднику, но к какому-либо празднику любого исповедания, а также дням рождения, юбилеям и т. Д. Ид эль-Фитр - это праздник, который завершает месяц Рамадан; Ид эль-Милад - Рождество; Эйд Санави - это юбилей.

Таким образом, это прекрасный многофункциональный предмет, с которым можно работать, например, с дизайном поздравительной открытки. Но я понятия не имею, перед тем, как написать этот урок, что я получу. Давайте вместе пройдем следующий творческий процесс.

1. Поиск композиции

Первое, что я делаю с выбранным предложением, это записываю его, чтобы узнать, с чем я работаю. Сколько у меня писем? Какие грубые формы они? Есть ли повторения? Что-нибудь выделяется?

Сразу видно, что два слова состоят из одних и тех же букв, за исключением добавленного س в سعيد. Существует сильная картина. Я делаю грубые эскизы ниже, выравнивая буквы, которые являются общими (верхний левый был быстрый эскиз, чтобы видеть скрытые формы в словах, хотя это никуда не привело.) ي и د точно такие же, но ع имеет две различные формы (начальную и среднюю), хотя я могу сдерживать ее до начала в обоих словах. Я мог играть на их однотипности, с س в качестве исходной, вариации.

Повторяющийся шаблон служит для усиления такой идеи, поэтому я изучаю это. Почему у меня нет даже конструкции слова عيد, с س, интерполированной в другом стиле или цвете, чтобы читать سعيد, где это уместно?

Мне очень нравится эта идея. Это будет отлично смотреться не только как карта или крупный шрифт, но и как оберточная бумага, например. Я могу много с этим поделать. Поэтому я собираюсь продолжить. Это было легко - это может занять много эскизов и размышлений, чтобы овладеть хорошей композицией. Следующий шаг - превратить эту идею в полностью детализированный проект.

2. Разработка стиля

Мне нужно определиться с тем стилем, который я хочу написать в عيد в качестве отдельного слова.

Я кратко изучаю, как сделать его абсолютно симметричным, поскольку он находится в пределах возможного с письмами, которые у меня есть, но я решил, что это будет слишком ограниченным. ع и ح могут быть сделаны симметричными вполне естественно, это их природа (см. «Анатомия буквенных форм»), но د действительно не структурирована одинаково.

Кроме того, в то время как я увлекаюсь симметрией, визуально интереснее работать с «симметрией BUT». Под этим я подразумеваю конструкцию, которая только асимметрична. Это придает ему изюминку, визуальное напряжение, которое добавляет интереса, подобно приправлению блюдом. Мой эскиз затем движется в этом направлении.

На данный момент я подбираю некоторые из моих каллиграфических ссылок для вдохновения. Я просматриваю книги, которые ищут интересную форму ع или د, которые могут дать мне отправную точку. Вместо этого я натыкаюсь на действительно интересное س:

Что меня поразило в этом письме, так это длинный, плавный хвост, с которым я раньше не сталкивался. Я вижу мой интерполированный س, подчеркивающий слово длинным элегантным хвостом. Так что все решено. Я хочу использовать его в качестве отправной точки и создать вокруг него слово عيد. Это противоположно тому, что я думал, что буду делать, но это не редкость. Творческий процесс никогда не бывает линейным - вы должны быть открыты для внезапных изменений направления, возврата или других идей, которые появляются из ниоткуда на этом пути.

У меня короткий текст с образцом не содержит всех моих писем, только د. Но этого более чем достаточно, поскольку я не смотрю на копирование писем, только чтобы почувствовать общий стиль, а оттуда построить слово изнутри.

Я набрасываю буквы, которые я вижу в образце, и повторяю их, ища метод построения. В нижнем правом эскизе я разработал сетку для рисования букв на основе классических углов: 45º и 60º.

Как я мог разобраться в углах, спросите вы? Я использую квадратную сетку моей записной книжки, которая в этом случае является тонкой и состоит из точек, которые вы видите на странице. Трюк удобен: на квадратной сетке (например, на графической бумаге) вы можете нарисовать угол 45º, соединяя углы квадратов и угол 60º, соединяя углы каждого другого квадрата.

Пришло время перейти к самому чертежу.

3. Нанесение рисунка

Процесс отсюда можно сделать полностью цифровым способом, используя Adobe Illustrator или аналогичный, а затем распечатать или использовать на экране. Однако это неинтересно. Я собираюсь использовать некоторые старые методы, чтобы создать этот шаблон полностью вручную.

Шаг 1

Начнем с того, что стиль, который я выбрал, включает очень точные углы и выравнивания, я рисую его на графической бумаге, которая является гораздо более подробной версией пунктирной сетки моего альбома.

Это мой эскиз конструкции, перенесенный в графическую бумагу для более точной конструирования. Ниже - крупный план; Вы можете видеть, что я решил сделать 4 квадрата, как мой рост, и расстояние 3 квадрата между пиками, в дополнение к углам, которые я уже определил. Здесь мы видим, что все линии, обращенные к источнику (т.е. начало линии письма), находятся под углом 60 градусов, а все те, которые обращены к концу, находятся под углом более 45 градусов, что само по себе уже создало последовательность на протяжении.

Шаг 2

Затем я определяю толщину линии, как показано ниже, которая измеряется по горизонтали. Диагональные измерения сложны, и их слишком легко перепутать, поэтому мы всегда измеряем по горизонтали или вертикали проекционными линиями.

Здесь толщина линии, измеренная таким образом, составляет 1,5 квадрата, что также является шириной пространства между буквами. Я сделал это на центральной букве, сначала на букву « ي» первой, так как это зуб, и поэтому наша исходная ссылка. Затем я применил это к двум другим буквам, поскольку, хотя их форма отличается, они (в этом стиле) сформулированы на основном стебле, которое идентично зубу.

Шаг 3

Теперь о детализации د. Это письмо здесь треугольной формы, но оно имеет внутреннее пространство, отделяющее стебель от треугольной стопы. Мне нужно определить пространство, и пусть результатом этого станет нога.

Поскольку это внутреннее пространство (см. «Пропорции и интервалы»), я хочу, чтобы оно было меньше, чем буквенное пространство, обозначенное цифрой 1 ниже. Поделим это на две части и сделаем это 3/4 квадрата (это не трудно найти на графической бумаге). Добавив горизонтальную линию, которая определяет толщину базовой линии, я отмечаю это расстояние у основания интервала د (2), а затем у его устья (3).

Шаг 4

Затем я присоединяюсь к этим точкам, но останавливаю линию, где она пересекает сторону письма. Это завершенный د. Как вы можете видеть внизу слева, где есть светлые карандашные отметки, я играю с мыслью об отрубании этой чрезмерно острой ноги. Если я это сделаю, линия отсечения будет следовать общей логике, с которой я работаю, и быть под углом 60 градусов.

Шаг 5

Для ع, я допускаю небольшое отклонение от системы, потому что это письмо имеет такую форму, что он выглядел бы слишком сдержанным, если бы я строго придерживался его. Строка 1 содержит шаблон 45º линий, но строка 2 просто соединяет две точки, которые требуют подключения. Обратите внимание, что эта часть письма выше общей «bâ-height», поэтому она рекламирует себя как «выше нормы».

С кончика этой верхней части я затем отбрасываю «ортодоксальную» линию, чтобы найти конец базовой линии этого письма, а ع завершен.

Вот как выглядит слово عيد.

Шаг 6.

Все, что осталось - это س. Вот еще одна деталь из моих эскизов, показывающая, как она вписана в треугольник.

Шаг 7.

Точка треугольника не является началом буквы, поэтому я не должен использовать это, чтобы определить интервал. Вместо этого, повторяя измерение для пространства букв, я рисую более короткую сторону س.

Шаг 8

Теперь я рисую линию на 45º через точку, где предыдущая линия обрезает вершину базовой линии. Там, где это достигает высоты 4 квадрата, это пик буквы, и оттуда я отбрасываю одну последнюю строку, чтобы определить более длинную сторону س.

Шаг 9

Все, что осталось сейчас, это создать внутренние пространства, с помощью процесса, подобного тому, что мы сделали с د, за исключением того, что я сделал их еще меньше, четверть исходного пространства писем. Это необходимо, потому что здесь د и س занимают то же самое пространство, но у س есть дополнительное пространство и дополнительный зуб.

Шаг 10

Наконец, я рисую хвост рукой. Заметьте, что даже когда я отрубил заостренный конец د  я отразил это с помощью аналогичного разреза в س

Шаг 11

Теперь запишите это, чтобы я мог видеть лучше.

Шаг 12.

У меня все еще есть точки. Я действительно свободен с их размером и размещением, поэтому я стараюсь использовать некоторые возможности карандашом перед окончательной доработкой. Чтобы разместить их в хорошем расположении, я удлиняю линию со стороны ي в качестве ориентира.

Рисование окончено! Теперь я могу перейти к созданию.

4. Выполнение финальной части

Шаг 1

Я вырезаю слово и приклеиваю его к карточке или жесткой бумаге. Она должна быть прочной, но все же ее должно быть легко резать. (Клейкая палочка идеальна для этого, но у меня нет такой под рукой.)

Шаг 2

Используя  канцелярский нож с новым лезвием и металлический режущий край, я вырезал слово. Легче разрезать точки (и кривые в целом), если вы поворачиваете бумагу, когда вы ее разрезаете, а не пытаетесь сильно повернуть нож.

Это теперь трафарет, который я могу использовать, чтобы нарисовать мотив на куске акварельной бумаги и повторить его по мере необходимости. Не забудьте только рисовать س каждый раз!

Шаг 3

Все, что осталось сейчас, это окраска. Я рисую عيد фиолетовым, свободно, так как дизайн довольно резкий и точный, и я бы хотел немного его смягчить.

Шаг 4

Интерполированный س следует в привлекательном красном цвете.

Шаг 5

Для точек я использую золотую гуашь.

Вот как выглядит композиция ...

Шаг 6.

Я играю с идеей заполнить пустое пространство тонким арабским образцом, как видно из некоторых исторических образцов (см. Введение). Но я чувствую, что это уберет от свежей простоты этого шаблона, и в любом случае мой вкус более современен, поэтому я прихожу к современному эквиваленту: брызги!

Вот мой последний образец. Он призывал как к старым, так и к новым знаниям, с хорошей дозой мышления вне поля.

Упражнение

Этот курс, надеюсь, предоставил вам инструменты для самостоятельного изучения арабской каллиграфии как творческой дисциплины. Теперь ваша очередь создавать что-то свое, но помните, что это только начало. Это обширное и глубокая область, в которой нет ярлыков. Не переживайте из-за своих ранних замыслов, потому что единственный способ улучшить себя - сделать много ошибок. Чем больше вы ей дадите, тем больше вы вернетесь!